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微课制作者的定位

 

制作一节时间只有五分钟的微型课程,可以非常好在帮助许多学生掌握一些必要的知识点。时间短而效果好,这让现在的微课制作十分受欢迎。与传统的老师讲课不一样的是,这种授课的方式是能过多媒体的方式进行传授的。因此,在进行微课的制作工作时,相关的人员首先应该注意到自身的定位。在课堂上,讲课的老师的定位,就是老师,而进行微课授课,则应该定位在老师与制作人两个方面。

先说老师的定位,其实,微课制作与课堂授课的目的是一样的,都是为了能够让相关的学生可以更加清楚明白地掌握相关的知识,了解相关的要点,从而提高其知识掌握的程度。因此,第一个定位,就是制作者要把自己定位在老师的角度。从一个普通老师的角度看,用什么样的方式,利用什么样的语言,可以更有助于学生的学习。从这个角度出发,能够制作出内容更适应学生接受的微课内容。

除了把自己定位为老师之外,进行微课制作的人,还应该把自己定位一个视频制作人的位置。由于是利用多媒体进行课件的制作工作,制作者应该充分了解媒体制作的相关程序,相关技术,并且尽量把这样的视频文件制作得好看,具有一定的观赏性。也就是说,从老师的角度出发,是要注意微课内容的制作工作。而从制作者的角度出发,则要尽量注意微课的制作形式方面的内容。

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